terça-feira, 28 de julho de 2015

Reservas de manuais usados

Os manuais escolares que não foram vendidos nas duas edições da Feira de Manuais Usados estão disponíveis para reserva. Para o efeito, aceda à plataforma online e registe-se como utilizador.
Os manuais reservados deverão ser levantados de 14 a 30 de setembro na Escola Secundária de Santa Maria Maior (10º, 11º, 12º ano) ou na EB2,3 Frei Bartolomeu dos Mártires (5º, 6º, 7º, 8º e 9º ano).


segunda-feira, 13 de julho de 2015

Ler+ Ser Maior no Encontro Nacional do Projeto Ler+ Jovem

A Escola Secundária de Santa Maria Maior esteve em destaque no I Encontro Nacional do Projeto Ler+ Jovem que se realizou em Lisboa no dia 10 de julho. O projeto Ler+ Ser Maior, iniciado em 2012 na biblioteca da escola secundária, integrou o programa do encontro onde foi apresentado como exemplo de boa prática na promoção da leitura.
O encontro contou com a presença do Sr. Ministro da Educação e Ciência, do Comissário do Plano Nacional de Leitura, Dr. Fernando Pinto do Amaral, da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Dra. Manuela Silva e da escritora Lídia Jorge que proferiu uma inspiradora palestra intitulada "A Urgência de Ler".

Clicar na imagem para ver programa completo




Ler+ Ser Maior: balanço 2015


Leitura: competência transversal 

Ponto de partida para aquisição de múltiplas competências transversais à construção do conhecimento, à aprendizagem ao longo da vida e ao exercício pleno da cidadania.

3 anos de projeto
11 equipas de intervenção 
138 jovens leitores 

Participação ativa na preparação e na dinamização de 28 sessões de leitura

Novos desafios: 
enriquecimento enquanto leitores
construção de comunidades de leitura
descoberta da partilha intergeracional
intervenção na comunidade local




Parceiros:
Lar de Santa Teresa
Santa Casa da Misericórdia
(Lar de N. Sra. da Piedade e Lar de S. Tiago)
Biblioteca Municipal de Viana do Castelo
(Projeto Envelhecer com Qualidade)
Rádio Geice
Plano Nacional de Leitura (Projeto Ler+ Jovem)


Disciplinas envolvidas: Português Psicologia