segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

Literacia Informacional: Modelo de pesquisa BIG 6

No âmbito do Programa de Desenvolvimento da Literacia da Informação, estão a decorrer na biblioteca as sessões sobre a pesquisa de informação. Destinam-se aos alunos do 10º ano e o projeto em geral conta com a colaboração dos Diretores de Turma.

O modelo explorado é o BIG 6, criado pelos norte-americanos Berkovitz e Eisenberg, professores e especialistas em Literacia da Informação.

Saber pesquisar, selecionar e tratar a informação numa era em que ela está à distância de um clique é tarefa complicada. O Programa de Desenvolvimento da Literacia da Informação pretende desenvolver nos alunos algumas competências que os tornem consumidores e produtores de informação mais autónomos e responsáveis.

Mais informação sobre o projeto >>

Apresentação de apoio >>

quinta-feira, 2 de fevereiro de 2012

Acordo Ortogáfico: novo recurso

A biblioteca adquiriu o livro "Acordo Ortográfico: as novas regras - todas as palavras que mudam" (Porto Editora).

Organizado de forma clara, concisa e fácil de consultar, o livro apresenta:
  • as novas regras de escrita
  • uma lista das palavras cuja grafia se altera
  • uma breve referência às reformas ortográficas em Portugal.
Procura-o na biblioteca.

segunda-feira, 30 de janeiro de 2012

Gandhi foi assassinado a 30 de janeiro de 1948


Mohandas K. Gandhi, 1942.
(Credit: Wallace Kirkland - Time Life Pictures/Getty Images
Encyclopaedia Britannica Blog)
 O maior e, por estranho que pareça, o mais simples ensinamento que Gandhi nos transmitiu foi o de saber controlar a raiva, pois “(…) assim como o calor armazenado se transforma em energia a nossa raiva, controlada, pode-se transformar numa força capaz de mover o mundo”. Este controlo da raiva que acaba por ser um controlo de nós próprios enquanto seres morais, é dos atos mais difíceis de realizar, principalmente à nossa vista, miúdas de 17 anos, com, como se costuma dizer, o “sangue na guelra”, para quem a mínima injustiça é alvo de grandes e exageradas contestações. Mas com Mahatma Gandhi aprendemos que, através do amor, da compaixão e da passividade física em detrimento da raiva e da força, se consegue alcançar os nossos objetivos mais rapidamente e de uma forma muito mais satisfatória. Gandhi mais que um grande revolucionário pacífico, foi também um grande entendedor da alma humana, ou, talvez, O entendedor já que, conseguiu perceber que os seres humanos têm muito mais sucesso nas suas conquistas se usarem métodos espelhados no amor, na compaixão, na brandura e que não é necessário usar a força pois essa, usam-na os animais. A passividade é arrebatadora para o agressor, tal como se verificou numa recente manifestação na Colômbia, onde estudantes universitários ao invés de se revoltarem através do físico, resolveram oferecer flores aos polícias e abraçá-los. Este ato sensibilizou a sociedade colombiana e os próprios polícias presentes na manifestação, que ficaram rendidos.
Fascina-nos como, depois de mais de 50 anos, Gandhi ainda continua a influenciar cidadãos com os seus ideais! É terna e harmónica a maneira de ver o mundo através dos olhos de Gandhi e esta suavidade toca-nos por ser tão cheia de amor e de paz e, mais do que isso, por ter dado frutos e continuar a dar.

Teresa Osório e Mariana Antunes (12º G)

Para saber mais:

sexta-feira, 27 de janeiro de 2012

Cavalete da Palavra 10A

Encontra-se a decorrer nos espaços contíguos à biblioteca escolar a exposição semanal de Cavaletes da Palavra criados por alunos de 10º ano da Escola Secundária de Santa Maria Maior no âmbito da disciplina de Português.
Esta iniciativa conta com a participação de todas as turmas de 10 º ano e tem como principal objetivo motivar o gosto pela escrita e pela leitura, promovendo a divulgação de trabalhos de criação individual na comunidade educativa. As turmas de 10º ano propõem, assim, apresentar semanalmente, por ordem alfabética, um cavalete com os seus melhores trabalhos de produção escrita. Os cavaletes devidamente decorados estarão patentes à entrada da biblioteca escolar.

Esta semana, a proposta está a cargo da turma A.




Dia Internacional da Memória das Vítimas do Holocausto


Este ano o Dia Internacional de Comemoração em memória das vítimas do Holocausto incidirá sobre o tema "Crianças e o Holocausto". As Nações Unidas lembram o milhão e meio de crianças judias que pereceram no Holocausto, juntamente com os milhares de crianças de etnia Roma e Sinti, deficientes e outros, que sofreram e morreram às mãos dos nazis e seus colaboradores. Algumas crianças conseguiram sobreviver na clandestinidade, outros fugiram para locais seguros antes que fosse tarde demais, enquanto muitos outros sofreram experiências médicas ou foram enviados para as câmaras de gás imediatamente ao chegar aos campos de morte.

Títulos de imprensa: