Projetos 2025-26

Em preparação para o novo ano letivo. Novos projetos e outros já conhecidos, para vos motivar e inspirar!
Um feliz ano letivo para todos!

BooktokMaior: identidade gráfica

Estamos a iniciar o nosso projeto de leitura BooktokMaior, com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares. Depois de formadas as equipas e de duas inspiradoras sessões de formação, os nossos booktokers já estão a produzir!!

Entretanto, apresentamos oficialmente o nosso logótipo, criado pela Ariana Silva, do 11° ano do Curso Profissional de Audiovisuais. Aqui está um resumo das ideias que estiveram na base da conceção deste logótipo:

“Coloquei a leitora no sofá porque considero a leitura um ato individual que requer um ambiente intimista e confortável. Porém, como pretendemos divulgar os livros que lemos e partilhar as nossas experiências de leitura através de meios audiovisuais e das redes sociais, decidi também incluir elementos tecnológicos. A leitora está a ler num e-reader, mas não deixa de ter ao seu lado livros em papel!” 

Ariana Silva, 11° L 

Projetos DAC com a Biblioteca Escolar

 A Biblioteca Escolar propõe projetos que podem ser desenvolvidos pelas turmas no âmbito do Domínio de Articulação Curricular (DAC).

Livr’à Mão - questionário aos alunos

O projeto Livr'à Mão foi implementado pela biblioteca escolar no âmbito do programa Escola a Ler, lançado pela Rede de Bibliotecas Escolares como medida de recuperação das aprendizagens após a pandemia. 

Publicamos agora os resultados do balanço efetuado e da opinião dos alunos sobre o projeto. Sem dúvida, a continuar no próximo ano letivo!

Alunas da Maior na Festa Final do Miúdos a Votos

As nossas alunas Ana Rita Barroso, do 12°M, e Maitê Martins, do 10°M, foram ontem as anfitriãs do grande espetáculo “Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?” na Fundação Calouste Gulbenkian, com a presença do Sr. Ministro da Educação e a participação de mais de 500 alunos de várias localidades do país. Parabéns às nossas brilhantes apresentadoras pelo seu desempenho e pelo entusiasmo com que aceitaram este desafio!
No próximo ano, as bibliotecas do nosso agrupamento repetirão com certeza esta fantástica experiência de dinamização do “Miúdos a Votos”, uma iniciativa da VISÃO Júnior e da Rede de Bibliotecas Escolares que põe os alunos a organizarem o processo eleitoral para escolha dos seus livros preferidos! Uma oportunidade única para trazer os livros para o centro das conversas entre as nossas crianças e jovens!
Vejam na Visão Júnior a reportagem do evento AQUI

Miúdos a Votos - resultados

 Aqui estão os resultados da eleição escolar! Esperemos agora pelos resultados a nível nacional!

Vencedor Prova Reality - Instagram Story de Claudia Santos

Miúdos a Votos: contagem dos votos

 Chegou o momento tão esperado da contagem dos votos! Os alunos do 10º M estiveram atarefados, mas já apuraram os 3 livros escolhidos pelos seus colegas na votação "Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?"

Miúdos a Votos - eleições

Hoje foi dia de eleições! As turmas do 10º ano foram às urnas para escolherem o livro mais fixe! Na mesa de voto estiveram os organizadores de todo o processo, os alunos do 10º M.

Miúdos a Votos - debate

Os nossos livros candidatos foram a debate hoje na biblioteca da escola, com moderação da Carolina Jorge e da Chiara Pastorini, do 12º E. E a TV na Maior acompanhou tudo!

Miúdos a Votos - tempos de antena

O que dizem sobre os livros os nossos alunos do 10º  M? Como defendem os seus candidatos.

Vê aqui os tempos de antena / vídeos promocionais gravados com a equipa da TV na Maior >>>

Miúdos a Votos: o que diz sobre "A Lua de Joana" a Maitê Martins?

 

Miúdos a Votos: o que dizem sobre "O Tatuador de Auschwitz" a Joana e a Matilde?

Vídeo produzido pela equipa da TV na Maior.

Miúdos a Votos - cartazes de campanha

 A produção de cartazes foi feita na biblioteca, com recurso à ferramenta digital Canva. E a nossa repórter Mariana Sampaio acompanhou os trabalhos! Vê a reportagem em www.esmaior.pt/tvnamaior.

Miúdos a Votos: campanha eleitoral em preparação

A gravação de vídeos promocionais dos livros é uma das ações de campanha que o 10º M se propôs realizar. Em breve, poderás vê-los em www.esmaior.pt/tvnamaior,

Projetos DAC com a Biblioteca Escolar

 As bibliotecas escolares do agrupamento apresentam aos conselhos de turma algumas propostas para desenvolvimento dos projetos DAC. Clica para ver.

Grande Entrevista - Doutor Benjamim Moreira

A equipa da TV na Maior orgulha-se de publicar a entrevista com o Doutor Benjamim Moreira, diretor do nosso agrupamento que agora termina as suas funções.Este é um registo emotivo de muitos anos de dedicação ao ensino. Clica na imagem para veres.

www.esmaior.pt/tvnamaior

Bibliotecas Escolares: espaços de colaboração

 A TV na Maior é um projeto de televisão escolar, fruto da colaboração entre a Biblioteca Escolar e o Curso Profissional de Técnico de Audiovisuais. Em conjunto, as nossas equipas de alunos, técnicos e repórteres, aprendem a olhar os média de forma mais crítica e responsável. Candidatura RBE Ideias com Mérito 2016 

TV na Maior na Feria del Libro de Cali, Colômbia

 

A convite da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), a TV na Maior esteve em destaque na Feria del Libro de Cali 2020, na Colômbia, com a participação das professoras Cláudia Santos, professora bibliotecária, e Mónica Maciel, diretora do Curso Profissional de Técnico de Audiovisuais, no painel “As bibliotecas escolares e a formação de leitores”. O projeto TV na Maior foi um dos selecionados na candidatura Ideias com Mérito da RBE em 2016 e, desde então, tem permitido trabalhar com os alunos competências de comunicação, leitura e escrita. As alunas Margarida Gomes (equipa técnica) e Madalena Sá (equipa de jornalistas) apresentaram também o seu testemunho enquanto participantes no projeto, enfatizando os impactos do trabalho realizado nas suas aprendizagens.

Livros QR: Parábola do cágado vellho

Apreciação crítica produzida no âmbito do Projeto de Leitura - Português - 10º ano.

       Parábola do Cágado Velho é um livro da autoria de Pepetela. Nasceu em Benguela, Angola, em 1941. Licenciou-se em Sociologia em Argel, durante a época em que esteve exilado. Foi guerrilheiro pelo MPLA. Foi político e governante. É, desde 1984, professor na Universidade Agostinho Neto, em Luanda, e tem sido dirigente de associações culturais. Ganhou o Prémio Camões em 1997.
       A ação da história passa-se em Angola. Ulume (o homem) vive na aldeia com a sua primeira mulher – Muari – e os filhos de ambos – Luzulo, o mais velho, e Kanda. Apegado às tradições e aos costumes da sua raça, Ulume acredita que um cágado velho que habita as proximidades da sua aldeia possui uma sabedoria mágica. Assim, tem por hábito observar o animal quando este caminha em direção ao riacho para beber água. Nessas ocasiões, Ulume faz perguntas ao cágado na esperança de que aquele ser experiente e sábio lhe responda. Homem simples, Ulume não entende a guerra que assola o país. Tudo o que Ulume sabe é que a guerra se divide entre “os nossos” e “os inimigos”, embora ele não saiba muito bem quem é quem.

       Apesar de a aldeia ser muito, muito pobre, os soldados aparecem para pedir comida. Com o avançar do conflito, os pedidos transformam-se em imposições e a aldeia começa a ser roubada, os habitantes mortos e as mulheres raptadas...A velha amizade entre irmãos transforma-se em ódio.
       Mas surge o amor. Ulume apaixona-se por uma jovem de outra aldeia, Munazaki. Ulume respeita Muari e não a quer magoar. Só que algo acontece na aldeia...
       Guerras, inimizades, tradições...Tudo será uma prova de que os tempos estão a mudar e que é possível perdoar e viver sem preconceitos. Sem saber o que fazer, Ulume volta-se para o velho cágado. Ao passar para ir beber água, o animal acena-lhe com a cabeça três vezes. Ulume entende isso como uma confirmação para o perdão, um sinal de mudança, um brilho de esperança. Quem sabe?

Lara Silva, 10º

 

Livros QR: As aventuras de Robinson Crusoé

Apreciação crítica produzida no âmbito do Projeto de Leitura - Português - 10º ano.

Decidi escolher esta obra uma vez que a sua sinopse me lembrou um filme que já tinha visto, intitulado “Náufrago” . Como gostei particularmente dessa longa-metragem, decidi dar uma oportunidade ao livro.

Esta obra foi escrita por Daniel Defoe e publicada originalmente em 1719, no Reino Unido. Trata-se de uma autobiografia ficcionada do personagem principal.

Daniel Defoe (1660-1731) é considerado por muitos o primeiro romancista de língua inglesa. Foi comerciante, economista, jornalista e espião, antes de escrever o seu primeiro romance, As Aventuras de Robinson Crusoé, aos sessenta anos.

Este livro relata-nos a vida de Robinson Crusoé, um jovem inglês de 20 anos com muita ânsia de aventura que, mesmo contra a vontade dos pais, embarca no seu sonho de cortar os mares desconhecidos.

Depois da sua primeira viagem e de diversas peripécias, Robinson sobrevive sozinho a um pavoroso naufrágio que o projeta para uma ilha deserta na qual terá de aprender a viver. Lentamente, adapta-se à solidão e a um quotidiano simples, com a ajuda das provisões que consegue retirar do navio naufragado. Só muitos anos mais tarde conhecerá o seu inseparável amigo, a quem dará o nome de Sexta-Feira...

Tudo muda quando alguns piratas acabam por desembarcar na ilha. Robinson consegue aprisioná-los e rouba-lhes o navio, conseguindo voltar à sua terra natal, Inglaterra, após vinte e sete difíceis anos.
Com o tempo, casou-se com Isabel e teve dois filhos.
Quando estes se tornaram adultos e a sua esposa faleceu, Crusoé aproveitou a viagem de um sobrinho para rever a Ilha do Desespero.
Durante o percurso, o navio foi cercado por indígenas que tentaram matar Robinson...

O livro apresenta uma história cativante e posso comprovar! Aconselho-vos a sua leitura, e se alguém realmente o ler, peço que partilhe a sua opinião comigo para eu perceber se realmente me escapou algum aspeto importante, uma ilha que não tenha sido explorada...

Mafalda Brandão – 10ºA